Polscy studenci przodują w Europie

Na tle pozostałych europejskich krajów Europy, prezentujemy się naprawdę bardzo dobrze. Dotyczy to zarówno kwestii wykształcenia jak i podejścia do nauki oraz pracy. Jesteśmy krajem z największą liczbą studentów na Starym Kontynencie, sięgającą blisko 2 mln osób. Przekłada się to na zainteresowanie znanych korporacji, które zakładają ośrodki badawczo-rozwojowe w Polsce. Nasi rodacy coraz częściej zyskują uznanie w firmach takich jak Microsoft czy Motorola Global Software Group. Na szczególną pochwałę zasługują informatycy (np. zwycięstwo studentów Uniwersytetu Warszawskiego w międzynarodowym rankingu informatyków Top Coder) oraz inżynierowie (w tym toku, studenci Politechniki Białostockiej zbudowali najlepszego na świecie łazika badawczo-transportowego Magma 2., pokonując m.in. NASA). Na tym nie koniec, ponieważ pozytywnie wyróżniają się również nasi poligloci.

„Pamiętam moment, gdy przedstawiano nam opiekunów poszczególnych grup. Jedną z nich była Polka, która jako jedyna znała płynnie więcej niż dwa języki, wyliczyła: polski, angielski, niemiecki i francuski. Wszystkim zebranym opadły szczęki z wrażenia, tylko polskim wolontariuszom wydawało się to naturalne” – wspomina Magda, uczestniczka Światowych Dni Młodzieży, które w sierpniu odbyły się w Madrycie.

Uczestnicy tego wydarzenia zgodnie przyznają, że Polacy wykazują się wyjątkową zaradnością i łatwością w komunikowaniu się z pozostałymi nacjami.

Student obieżyświat

Podając za Erasmus.org.pl, od roku akademickiego 1998/1999 do 2011/2012 liczba polskich uczelni posiadających Kartę Uczelni Erasmusa wzrosła z 46 do 315. Natomiast liczba studentów, którzy skorzystali ze stypendium dynamicznie wzrosła z 1 426 do 14 021, ogółem w latach 1998-2010 na Erasmusa wyjechało 93 807 osób, przy czym Polska przyjęła 28 504 studentów z innych krajów. W międzynarodowej wymianie biorą również udział nauczyciele akademiccy w celu prowadzenia zajęć na zagranicznych uczelniach. Liczby te robią wrażenie, zwłaszcza biorąc pod uwagę systematyczne podnoszenie się popularności Erasmusa. W tej międzynarodowej wymianie mogą jednak wziąć udział tylko studenci, którzy spełnią odpowiednie wymogi związane z wynikami w nauce oraz sprawnością językową.

„W ramach przygotowań do wyjazdu na Erasmusa, studenci często chcą podszlifować swój angielski. Warsztaty dyskusyjne z Native Speaker’em to wtedy najlepszy pomysł, ponieważ u boku obcojęzycznej osoby najłatwiej jest przełamać barierę komunikacyjną” – ocenia Piotr Witkowski z warszawskiej szkoły EnglishForYou.pl. – „Wyjazd za granicę w ramach odbywania studiów to świetna motywacja do szybkiego opanowania języka.”

Kursy językowe dla studentów

Nauka języków obcych stanowi istotny element życia studenta z kilku powodów. Po pierwsze, coraz więcej osób decyduje się na wzięcie udziału w międzynarodowym stypendium Erasmus, który umożliwia wymianę studentów między uczelniami na okres kilku miesięcy lub nawet roku. Poza tym, studenci są zobligowani do zaliczenia egzaminu certyfikacyjnego, dlatego nie warto zawieszać nauki języków obcych już na etapie szkoły średniej – może się to odbić czkawką przy próbie zdania wspominanego testu.

- Polskich studentów nie trzeba zmuszać do nauki, sami wiedzą po co się rozwijają oraz jaką wartość wnoszą w ten sposób do swojego przyszłego życia zawodowego. Trudno więc się dziwić, że radzą sobie tak swobodnie w trakcie zagranicznych podróży. Dla porównania, wśród młodych mieszkańców innych państw, język angielski niekoniecznie jest czymś równie powszechnym jak u nas – komentuje Piotr Witkowski z EnglishForYou.pl.

Wyjazdy studentów na studia i praktyki ośmielają do stawiania kolejnych kroków na drodze do międzynarodowej kariery. Na szczęście minęły już czasy, gdy Polacy za granicą kojarzyli się głównie z pracownikami fizycznymi. Dzięki płynnej znajomości języków obcych, polscy studenci oraz specjaliści z różnych dziedzin każdego dnia dokładają kolejną cegiełkę do budowania wizerunku kraju, w którym wiedza i pracowitość to najbardziej cenione walory.

Do you speak English in Poland?

Szybki rozwój tego sektora edukacji jest widoczny w liczbie osób przystępujących w British Council do testu IELTS, mającego ocenić poziom znajomości języka angielskiego osób starających się o przyjęcie na polskie uczelnie. ”To rzeczywiście zupełnie nowa dla nas sytuacja” – przyznaje Dorota Rankowska z British Council – “Do tej pory IELTS zdawały głównie osoby planujące wyjazd na studia do krajów anglojęzycznych. W ubiegłym roku natomiast kilkakrotnie już przeprowadzaliśmy test dla sporych grup obcokrajowców, chcących rozpocząć studia w Polsce. To znak, że polskie uczelnie naprawdę dobrze zaczynają sobie radzić na międzynarodowym rynku edukacyjnym i ciągle doskonalą swoją ofertę skierowaną nie tylko do polskich, ale i zagranicznych kandydatów”.

Jak pozyskać zagranicznego studenta?

Studenci-obcokrajowcy bardzo często podejmują decyzję o studiach w Polsce, mając na uwadze niższe niż w innych krajach koszty utrzymania, a przede wszystkim czesnego, zwłaszcza że polskie uczelnie znane są z wysokiego poziomu nauczania. Niektóre szkoły wyższe, zachęcone możliwością zdobycia „wypłacalnych klientów” a równocześnie zagrożone niżem demograficznym w Polsce, prowadzą już kilkanaście kierunków w języku angielskim. Swoją ofertę kierują głównie do kandydatów z Azji, Afryki i Ameryki Południowej.

Jednak pozyskanie zagranicznych studentów nie jest łatwe. Polskie uczelnie podejmują ciekawe inicjatywy, mające zwiększyć ich możliwości promocyjne i informacyjne. Zawiązują konsorcja międzyuczelniane, promują się w Internecie i na targach edukacyjnych, także poza kontynentem europejskim. W działaniach tych polskie szkoły wyższe wspiera także Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, np. towarzysząc im na tego rodzaju imprezach.

Sposób na Alcybiadesa (po angielsku)

Pozyskanie zagranicznego kandydata to nie wszystko. Równie ważne jest zadbanie o odpowiednie standardy rekrutacji; takie, które dadzą pewność zainteresowanemu, jak i samej uczelni, że poradzi on sobie w toku studiów. Częścią tego procesu powinno być sprawdzenie znajomości angielskiego, co coraz częściej (ale niestety nie zawsze) ma miejsce.

Szkolnictwo a rynek pracy

Ponad 70 proc. Polaków pozytywnie ocenia stan szkolnictwa wyższego w Polsce – wynika z najnowszego sondażu CBOS. Większość Polaków dobrze ocenia poziom nauczania w szkołach wyższych, mniej zadowoleni jesteśmy z dostosowania kierunków studiów do rynku pracy. Co trzeci ankietowany (33 proc.) uważa, że nie odpowiadają one wymaganiom obecnego rynku pracy, z kolei co czwarty (24proc.) nie jest zadowolony z poziomu przygotowania zawodowego absolwentów. – Problem dostosowania szkolnictwa wyższego do oczekiwań rynku pracy to proces długotrwały, wymagający zaangażowania wszystkich stron rządu, uczelni, studentów i pracodawców. Wymaga nie tylko wprowadzenia konkretnych reform, ale obiegu informacji, szerokiego monitoringu rynku pracy, jak również działań edukacyjnych. Niezbędna jest również współpraca szkolnictwa wyższego z pracodawcami i organizacjami zawodowymi, która doprowadzi nie tylko do stworzenia programów kształcenia zgodnych z oczekiwaniami rynku pracy, ale posłuży także do opracowania ścieżek karier – programów pozwalającym studentom na sprawdzenie nabytej wiedzy i umiejętności – dodaje Harvey.

Rynek pracy oczami studenta

Dla młodych ludzi atrakcyjny pracodawca to taki, którego firma cieszy się prestiżem, oferuje możliwość pracy przy ciekawych i rozwijających projektach, zapewnia wysokie wynagrodzenie i bogatą ofertę szkoleń, daje szanse na współpracę z wysokiej klasy specjalistami – wynika z ogólnopolskiego badania studentów i absolwentów Deloitte. Mniej ważna dla młodych ludzi przy wyborze pracodawcy jest perspektywa szybkiego awansu, równowaga między pracą a życiem prywatnym oraz międzynarodowe środowisko pracy. Najrzadziej studenci i absolwenci wskazywali działania CSR realizowane przez firmę oraz lokalizacje miejsca pracy jako czynnik podnoszący wartość pracodawcy. – Dla większości młodych ludzi perspektywy zawodowe są na tym etapie ważniejsze niż dla osób mających już doświadczenie i obycie zawodowe. Młodzi ludzi są gotowi do poświęceń w imię zdobycia doświadczenia zawodowego. Dlatego tak ważne jest, aby już na początkowym etapie studiów zachęcać młodzież do brania udziału w różnego rodzaju konkursach, stażach i praktykach. Tylko w ten sposób studenci będę mogli nabyć doświadczenie, a w konsekwencji płynnie wejść na rynek pracy, poznać specyfikę danej branży i zawodu – podsumowuje Fiona Harvey.